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Para entender outra das características da escola literária Romântica, nada melhor do que perceber a letra desta música Índia, cujos autores Cascatinha e Inhana descrevem a Índia como uma figura feminina idealizada e repleta de sensualismo. No Romantismo, essa 1ª geração indianista exalta a natureza, criação do herói nacioal e do sensualismo feminino na figura do índio.

Vídeo clipe baseado na série As brasileiras, transmitido pela Rede Globo:
-Link episódios "as brasileiras": http://www.youtube.com/playlist?list=PL31069C631D4CA752

Episódio completo!
Terceiro episódio da série "As Brasileiras", emissora Rede Globo, 16/02/2012, programa de Daniel Filho.

Esta música demonstra alguns traços do Romantismo. A fuga para a natureza, a saudade, sentimentalismo, o amor.
Nestes versos tão singelos,
Minha Bela, meu amor.
Apresenta a tristeza do eu lírico em busca da amada e para tanto vai de encontro da natureza como forma de escapismo.

Atividade de fixação gramatical 2º colegial A e B 2º bimestre de 2012

Atividade de fixação gramatical 2º colegial A e B 2º bimestre de 2012

Nome:                                                   nº:                                         série:

Classifique os verbos em transitivo ou intransitivo, depois os complementos diretos ou indiretos se houver.

a)       A população do Brasil dobrou em apenas 30 anos.

b)       Ela quase abriu os pulsos na queda.

c)       As flores de cravo abriram na primavera.

d)       Ela falou sozinha.

e)       Ela falou a verdade.

Classifique o sujeito

a)Algum dia voltarei aqui.

b) Come-se bem aqui

c) Deixaram meu corpo fora do meu corpo.

d)Precisa-se de cuidados.

e) Há pessoas que necessitam de ajuda.

f) Bateram à porta com insistência.

g) Amanheceu rapidamente.

h) Hoje fará frio.           

i) Revistas e jornais trouxeram notícias sobre inundação.

Classifique o predicado verbal ou nominal.

a)       O relógio marcava 7h15m.

b)       A fotografia é algo fantástico.

c)       Sobre a mesa havia um jornal dobrado.

d)       Os móveis eram escuros e torneados.

e)       Morreu o prefeito de Nova Iorque.

f)        A torcida parecia animada com o time.

Transforme os períodos simples em predicado verbo-nominal

a)       O dia amanheceu. O dia está calmo.

b)       A classe trabalha. A classe está concentrada.

c)       Os dias prosseguem. Os dias estão agitados.

d)       As pessoas caminham. As pessoas estão sérias.

Sublinhe e classifique as conjunções adverbias de acordo com o sentido que estabelece ( causa, conformidade, consecutiva, concessiva, temporal, comparativa, proporcional, final, proporcional)

a) Fazíamos tudo, para que nada saísse errado.

b) Ele só estava feliz, enquanto ouvia música.

c) À proporção que o teatro enchia, a atriz ficava mais nervosa

d)Ela insistiu tanto que resolvi aceitar a proposta

e)Embora tudo corresse bem, resolvi não continuar

f)Quando eu chegar, conversaremos

g)A moça agiu, conforme lhe recomendou a mãe

h)Quando você que, tudo fica bem

i)Se você me chamar, irei junto ao cinema

j)Depois que jantamos, fomos ao cinema

k)Estudaremos, a fim de que tenhamos um fim de ano tranqüilo

l)A aniversariante ficava mais feliz, à medida que os convidamos chegavam.

m)Ainda que todos confirmem, não posso acreditar no fato

n)Farei deste jeito, embora você não queira

o)Ela corria como um relâmpago

o)Ela viajou menos que nós

p)Se você comprar os ingredientes, eu faço o bolo.

 Sublinhe e classifique as conjunções coordenadas de acordo com o sentido que estabelece ( aditivas, adversativas, alternativas, explicativas, conclusivas)

a)       O médico foi chamado e saiu às pressas, logo, não poderá atendê-los

b)       Precisei sair, não pude estudar, portanto não farei a prova amanhã.

c)       Não quis ir à festa, portanto fiquei sozinho.

d)       Você irá comigo ou ficará em casa.

e)       Todos deveriam sair, mas a maioria não quis.

f)        Entre, pois a casa é sua.

g)       Façam silêncio, que estamos em um hospital

h)       Ora chorava, ora ria exageradamente.

i)         Você irá comigo ou ficará estudando

j)         Não obteve média nos exames, portanto não sairá de férias estava à toa, portanto fui dormir

k)       Júnior cair da moto, porém não se machucou

l)         Ora ri, ora chora

m)     Estou gamado por Eloísa, mas ela não me dá bola.

Atividade de fixação gramatical 6ª, 7º ano

Atividade de fixação gramatical 7º ano

 

Exercícios de fixação de conceito gramatical 6ª série 7º ano 2º bimestre de 2012

Nome:                                    número:                                  série:

Classifique o sujeito

a)      Fiz limpeza geral em casa

b)      Instalaram uma nova rede emissora de rádio

c)      Na escola, só se fala em você.

d)     Bateram palmas lá fora.

e)      Com o frio, nevou em algumas cidades do sul.

f)       Dizem coisas por aí.

g)      A fábrica precisava de empregados.

h)      Já telefonaram para você.

i)        Eram muito espertas as crianças.

j)        Ontem, joguei bola o dia inteiro.

k)      Caíram no chão os pratos e os copos.

l)        Normalmente, animais soltos causam acidentes.

m)    Todos os dias, brigavam cães e gatos na rua.

n)      No fio de eletricidade, pousou um bando de passarinhos.

o)      As velhas carteiras da sala foram consertadas.

p)      Aquele saboroso cacho de uva estava em exposição.

q)      Márcia, Paulo e eu praticamos esportes.

Separe o sujeito do predicado e sublinhe o predicativo do sujeito

a)      Tudo parece calmo.

b)      As estrelas eram brilhantes.

c)      Marta continua inconsolável.

d)     O estado de Minas é muito rico.

e)      A salada estava deliciosa.

f)       Parecia satisfeito o diretor.

g)      Continua molhada a sua camiseta.

Separe o sujeito do predicado e classifique o predicado em verbal, nominal ou verbo-nominal.

a)      O tempo continua chuvoso.

b)      Os empregados chegaram cedo.

c)      Os rapazes cantavam embriagados.

d)     Os trabalhadores chegaram cansados.

e)      O freguês pagou a conta ao padeiro.

f)       Ela caminhava sonolenta.

g)      As alunas voltaram felizes da excursão.

h)      As crianças assistiram ao espetáculo alegres.

i)        A multidão gritava furiosa.

j)        Minha mãe tem medo de motocicleta.

k)      A menina permaneceu calada o tempo todo.

Classifique os advérbios e locuções adverbiais.

a)      Marina, com certeza, engoliu em seco.

b)      De vez em quando, os pais de Marina festejam o aniversário dela.

c)      A Carla e a Marina sabiam de cor muitas canções.

d)     Sr. Paulo, vire à direita!

e)      De forma alguma aceitarei ofensas.

f)       Ficamos em silêncio.

g)      Carlos saiu de novo no domingo.

h)      Ele saiu de repente.

Forme frases com os advérbios abaixo.

a) demais        b) cedo            c) sim              d) possivelmente        e) melhor

f) talvez                      g) agora                      h) perto

Indique o tempo e o modo verbal empregado nas frases abaixo.

a) A mulher                o telefone na cara do diretor ( desligar )

b) A senhora               dinheiro e documentos na carteira. ( levar )

c) A mãe                     ao filho, por isso o levou ao zôo ( prometer )

d) Se o diretor do zoológico                          ,                       a bolsa, (poder, devolver )

e) Tudo                       numa segunda-feira. (ocorrer)

f) O elefante                           devido ao efeito do tranqüilizante. ( dormir )

g) Se eu                      a sua sorte,                  a bolsa de estudos. ( ter, conseguir )

h)                    assim que                    concluído o trabalho. ( voltar, ter )